Neobook de matemática

Este es el enlace de dropbox para que bajen el archivo comprimido del neobook realizado...
Descomprimen donde quieran la carpeta y luego vean dentro de ella, allí está el ejecutable.

Matemática y geometría divertidas y aplicadas

Soluciones posibles

En facebook estuvieron más que orientados y este video es el resultado de mi imaginación ...
A todos los que intentaron resolver la adivinanza sonora y aportaron lo suyo ¡Muchísimas gracias!

Y a los que por casualidad pensaron algo similar al video que le sigue...
No se si felicitarlos o denunciarlos a un psiquiátrico por exceso de pensamiento libre.
Sea como sea; es el segundo video y el desafío de Gabriela Barrionuevo cumplido.
Y la verdad, disfrute trabajando en la edición de los dos.

Sonidos para imaginar

Una adivinanza sonora...
Espero que les agrade.

Links facebookeados

Para el que no tiene facebook y necesita cosillas de allí...

Historia : Sociedad y Estado
http://dl.dropbox.com/u/71671370/Sociedad%20y%20Estado.rar

Este mando Gaby Barrionuevo Sony Vegas 9
https://dl.dropbox.com/u/21237243/Sony%20Vegas%209.0%20Espanol.rar

También de Gaby Barrionuevo Neo book
https://dl.dropbox.com/u/21237243/NeoBook%20v5.5.3b%20Profesional%20%28en%20Espa%C3%B1ol%29.zip


Otro de Gaby Barrionuevo Sonido e imágen
http://gabrielabarrionuevo.com.ar/blog/?p=582

Este es el crack del Neo book
http://dl.dropbox.com/u/71671370/Crack%20NeoBook.rar

Apunte 12 Psicología  Carbonio
http://dl.dropbox.com/u/71671370/Texto%2012%20Carbonio.rar

Adobe Audition - Editor de sonidos
https://www.dropbox.com/s/30ijyuic371io6v/Adobe%20Audition%201.0.rar

Noticia de cercanos momentos

Los Simpsons Temporada 19 Episodio Cápitulo 10. 

 E. Pluribus Wiggum [E. Pluribus Gorgory]

Capítulo E pluribuss Wiggum - En inglés

Estos son los subtítulos

Subtítulos E pluribus Wiggum en castellano

El 27 de julio de 2008; en Argentina, no se pone en la pantalla de TV abierta este episodio. Si el capítulo 11 (Precedente). El porqué es fácil de entender y difícil de digerir... Si bien aporta datos históricos inexactos, (Perón no fué un dictador; tampoco la madre Teresa de Calcuta, pero en fin...) The Simpsons es una serie de dibujos animados; con el objetivo de entretener, no la de instruir. Particularmente me encanta, suele crear inquietudes en quienes la observamos y me parece que el tema no se trató como se debía por estos lares y otros países de América Latina. Es más,  en vez de realizarse esta censura, se podría haber aprovechado este incidente de manera cómica; como por ejemplo lo hicieron en el programa CQC ...

En la forma de presentar esta noticia, sonido e imagen se complementaron. Hacen referencia a épocas pasadas. El mensaje de crítica a una actitud autoritaria propia de otras etapas de la historia de nuestro país; supúestamente superadas, es reforzado por la música, nuevos diálogos entre los personajes y la utilización del clásico "Sucesos Argentinos".

Cine debate

Esto es lo que redacté de acuerdo a lo surgido del cine debate
realizado el lunes 13/08/2012

Vale la pena aclarar que no es definitivo, así que.... 

Léanlo (no dejen que se lo cuenten) para poder iluminarnos
y sacar el definitivo en breve.

Estas son las consignas:

Aquí les dejo un enlace si quieren bajarlas en PDF

Cine debate.pdf

Y estas son nuestras respuestas

 Este es el enlace para que las bajen en PDF

Respuestas al cine debate.pdf

Y si quieren modificar, tachar, rayar, agregar o redactar de nuevo;
este es el enlace para bajarlas y utilizar el Word.

Respuestas al cine debate.doc

Régimen escópico

Mis respuestas y conclusiones a las imágenes en la escuela fueron un ejercicio algo incómodo para mí; ya que observo aún, y con bronca, que poco cambio en tanto tiempo respecto a su utilización en muchas instituciones escolares, más que nada por un mal uso. El proceso, si bien tiende a la inclusión de un régimen escópico, diríamos más tecnificado que el tradicional; desde mi punto de vista, falla en la planificación (en diversos aspectos).

En el nivel inicial, el "aula decorada" con afiches alusivos a materias diversas (En su mayoría de matemática, lengua, historia y geografía), da lugar a que los alumnos puedan perderse explicaciones de contenidos diferentes al que deben realizarse en ese momento y lugar; dispersan la atención. Luego las maestras, deben esforzarse más aún; por la desatención de los alumnos que ellas mismas provocaron, lo mismo ocurre si hay clase de música en el aula contigua o un acto de otro curso... LO que revelan en este caso estas distracciones, es la falta del espacio adecuado para dar determinados contenidos de algunas materias; contenidos que deben adecuarse a una situación no apta para su enseñanza y terminan siendo vagos o poco asimilados por los estudiantes. En muchos colegios además, comparten el edificio alumnos de diferentes niveles, nivel inicial, medio y adultos, agravando el tema en cuestión. Para peor, es inevitable dejar de lado que existe una brecha (digamos) tecnológica, que muchos docentes no están interesados en franquear y continúan con métodos didácticos poco “amigables” para las nuevas generaciones. El aula existe; es el espacio asignado por el Estado para que los docentes puedan realizar sus actividades, cambiar esto es más que difícil. La adecuación de un régimen escópico; es a mi entender  lo que se debe planificar. Por experiencia propia, sé que existen muchas netbooks en diferentes colegios entregadas (Guardadas por gran cantidad de motivos) y otras no entregadas por no tener la infraestructura eléctrica (Y en algunos casos edilicia) suficiente para su uso. Es una pena, porque eso es un mal uso del dinero público, pero no quiero seguir deprimiendo con este tema.

Los contenidos siempre se refuerzan con el uso del régimen escópico, si este está bien orientado como herramienta didáctica. Volviendo a experiencias personales, cuando realizamos la experiencia de dar números enteros con la proyección del video y power point, nos corrigieron y orientaron nuestros propios hijos. Además dieron su aporte en el uso de tecnologías, en mi caso plantearon la idea de filmar con los celulares instancias de juego, o sacar fotos; para publicar en redes sociales; en lugar de hacer preguntas (lo que pudo haber provocado un efecto dominó, en la propagación de la enseñanza de esos contenidos, a un nivel mucho mayor que el del aula).

La escuela, como digo desde el comienzo de este comentario, va a tardar aún en adecuarse. Pero es inevitable que deberán surgir muchos cambios en muchos aspectos, porque la inclusión de imágenes surgidas de nuevas tecnologías, históricamente resistida; es parte ya de la escuela actual.

PD: Un caso excepcional, en un ejercicio de lengua, le hicieron editar a uno de mis nenes; un audio no musical…De ruidos (Lo mismo  le hicieron hacer a cada uno de sus compañeros) y la idea es que lo intercambien; y creen una historia a partir de ello. (Que k-pa esta profe). No nos olvidemos de las imágenes auditivas porque pueden servir para explotar la imaginación y luego dar lugar a la creación.

Blogs ya decididos

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TP3 de LDA

¿Qué es la comunicación audiovisual?

La comunicación audiovisual se produce, cuando las personas intercambian mensajes a través de elementos tecnológicos que involucren sonido e imagen. Tradicionalmente eran la radio, el cine y la televisión, a los que en la actualidad se agregan Internet y videojuegos.

Al analizar el concepto, podemos deducir con simpleza que está unido a las capacidades  sensoriales del oído y la vista. A partir de estas imágenes y/o sonidos, empieza a cumplir un rol preponderante la percepción; esto es, lo que cada individuo puede captar en su realidad, vinculada con sus experiencias pasadas, intereses, educación, su contexto cultural, funcionamiento del medio desde donde recibe el mensaje, etc.

Es decir que la Comunicación Audiovisual tiene un carácter ilusivo, genera ilusiones sobre lo que vemos u oímos. Tiene un alto grado de subjetividad la recepción del mensaje.

Los componentes de la comunicación audiovisual son:

Ø  Emisor

o   Fuente: Responde a la pregunta ¿Quién es el emisor? (Ej.:José Ravalli – Daniel Alassia)

o   Emisor institucional : Sería la institución o medio que envió el mensaje (Ej: radio Suquía)

Ø  Mensaje

Puede tener distintas acepciones, éste no produce la comunicación, sino que la comunicación produce el mensaje; la comunicación está provocada por “Causa propia”.

Esta transmisión de ideas esta expuesta a ruidos, que dificultan la recepción del mensaje.

Estos ruidos pueden ser semánticos; pobreza de lenguaje, tono, voz, (Vinculados al emisor), Interferencia, mala señal, funcionamiento de los aparatos, (Vinculados al medio) nivel de estudios, fisiología o también los producidos por su estado psicológico. (Vinculados al receptor). También existe la posibilidad de no mandar el mensaje por el canal adecuado o un inadecuado uso del protocolo de codificación o descodificación del mensaje, luz del ambiente, acústica del lugar donde se recepta, etc..

En síntesis, estos ruidos afectarán ineludiblemente la percepción del contenido del mensaje.

Ø  Receptor

Es quien recibe el mensaje, y de acuerdo a su conducta, gustos o estados de ánimo; capta el mensaje completo o incompleto (Zapping).

Puede existir cambio de rol entre emisor y receptor (Por ejemplo en Internet), pero no siempre es posible; en el caso de la TV la emisión es constante, y los receptores no se conocen. La retroalimentación en la comunicación audiovisual puede darse mediante la medición de audiencias, (TV, radio,cine), estadística de ventas (Videojuegos), cantidad de entradas a una página web, comentarios (Internet) etc..

Ø  Medio

El  tecnológico

Ø  Protocolo

Proceso en el cual se codifica y se descodifica el mensaje en la comunicación. El emisor tiene que utilizar un código que el receptor sea capaz de descodificar.

“La civilización democrática se salvará únicamente; si hace del lenguaje de la imagen una provocación a la reflexión crítica, no una invitación a la hipnosis” Umberto Eco “Apocalíticos e integrados” (1985: 367)

Fuentes:

http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_audiovisual

http://html.rincondelvago.com/la-comunicacion-audiovisual.html

http://noesunamanzana.blogspot.com.ar/

http://enebro.pntic.mec.es/~phum0000/cam/temados.htm

 ¿Cuál es el alcance de la comunicación audiovisual? (Opinión personal)

Alcance de la comunicación audiovisual:

Con este tipo de medios se facilita la comunicación familiar, amigos, conocidos  o negocios. Afectan nuestra vida diaria; pero hay que diferenciar como afectan en los individuos y en la sociedad en su conjunto. Los mensajes tienen un impacto inmediato, mientras que otros traen consecuencias de largo alcance. El mensaje, imágenes y sonido – signos, símbolos son comprendidos, mal comprendidos o no entendidos por los receptores del mensaje. Sea cual fuera la intención de búsqueda por parte de ellos: esparcimiento, descanso, intercambio social, búsqueda de información, desarrollo personal, etc. A medida que oyen y ven lo que quieren oír y ver, pueden adoptar hábitos de consumo; sea por la publicidad anexada o subliminalmente. Modifican nuestra forma de vida y comportamientos. Todos tenemos una tendencia a ser parte del todo, de un grupo social o de la mayoría. Las conductas grupales y conceptualizaciones tendientes a generalizar;  forman  opiniones, facilitan que se deje de pensar individualmente y proyectan un supuesto saber general. Es necesario que todos tengamos análisis crítico. Sino habrá cada vez más gente que  actuará con poca lógica, se experimentarán  todo tipo de emociones: miedo, antipatía, rechazo, placer, aceptación… Pero TODAS INDUCIDAS (La TV, la radio, videojuegos lamentablemente no tienen un feedback tendiente a mejorar el contenido del mensaje, sino tendiente a saber cuánto alcance a nivel cantidad de gente; para vender más publicidad). Los que tienen el poder, los que los administran y buscan perpetuar esa hegemonía; establecen un tipo de de control a través de su discurso, con intereses generalmente poco comunitarios, más bien económicos. El cine es arte, las películas tenderán a buscar emociones, al igual que los medios ante mencionados; pero no tiene la regla de cantidad de espectadores = cantidad de publicidad tan arraigada. Es más se divide en comercial y no. Tampoco es simple su diferenciación pero creo que la diferencia es autoexplicativa. Si el tema/guión/historia narrada/moraleja aspira más al dinero que ingresará que a la lección o sentimientos que quiere provocar en el que "ve" la película, entonces es cine comercial. (Diríamos intención de quienes las realizan).

Internet es una ventaja (desventaja a veces) por la gran cantidad de conceptos, imágenes, etc., que están en la red y el manejo debe tener algún grado de responsabilidad, creo que eso es lo que deberíamos tender a mejorar; plantearlo (Al manejo) como tendiente a forjar libre pensantes, enseñar a formar opiniones, puntos de vistas personales; a buscarle lo positivo, lo negativo, lo neutro, lo más o menos positivo, lo más o menos negativo, lo más o menos neutro; todos lo matices posibles. Es bueno que sea una herramienta de aprendizaje, tanto como otros medios audiovisuales; pero no buscar o tender a que quede como la “única” forma de aprender. También hay que considerar a la red de redes, como un instrumento más de globalización, las culturas no están tan aisladas ahora. Sin dejar de tener en cuenta que existe una brecha digital no solo de acuerdo a la definición de inmigrantes y nativos; sino también de acuerdo a los recursos de las personas. Pero me parece que ya me explayé demasiado y esto escrito será un soporífero para el que lo lea así que vamos con los ejemplos.

busca 3 ejemplos en la Red Internet y comenta cada uno de ellos determinando su valor simbólico:

Documental

Me encantó la presentación, mezcla el arte pop con imágenes al estilo de Andy Warhol (Su aporte al mundo del rock, fué el apoyar a los Velvet Underground, quienes improvisaban  música al proyectar Warhol imágenes en las salas; el líder de esta banda era Lou Reed). A través de este documental; muchos intérpretes reconocidos, intentan aclarar el significado e influencia de esta música en la sociedad, de acuerdo a la época en que les tocó ser parte de ese mundo y refuerzan esa idea mostrando imágenes de conciertos de diversas épocas. Elvis precioso y pulcro en los 50, Jimmy Hendrix psicodélico en los 60, Bruce Springsteen libre y rebelde en los 70, Michael Jackson (Negro) uniendo al show también una coreografía, Public enemy rapeando y mostrando a la gente como parte integrante del espectáculo de manera activa.

Noticia periodística

Las imágenes sirven de refuerzo para el audio que está explicando: como se llama el virus, dónde se propaga, como actúa, cuál es su fin. Deja en un primer momento; libre a nuestro criterio, el indagar a través de nuestra propia lógica que países pudieron haber sido responsables (aludiendo que la empresa que lo detectó sabe de que países se trata pero no se compromete), para que al final nos regalen en un "paquetito bien atadito" ese par de nombres tan fáciles de deducir: EEUU e Israel.

Videoclip

Uno de los mejores que vi, la idea de movimiento constante en viñetas, sin ser dibujo animado; hasta que en algún momento lo es, y lo mezcla con la realidad. Juega en dos dimensiones con la trama y se resuelve de una manera muy romántica (Cursi). En la indumentaria y peinados de los protagonista principales, el estilo de música pop de la banda y escenografía se revela la vejentud de este video (Quien no se dé cuenta que es de la década del 80 del siglo pasado, quiero que me de motivos en el blog para refutarlo, y no es un desafío... Sólo quiero saber si me perdí de algo...).




Una yapa; para que se rían un rato (O varios)

Clase de números enteros

Este es el video utilizado en la clase de números enteros.

En you tube está dividido en dos partes.

Si quieren bajarlo como un sólo archivo, lo comparto en Dropbox. Este es el link:

https://dl.dropbox.com/u/71671370/Censurado%20por%20Ivana%20Roberto%20y%20Mauro.wmv

La guía que habíamos usado es esta

Y esto es
A R T E      M A T E M Á T I CO
realizado por todos nosotros

Presentación personal

Me presento:

Me llamo Mauro, soy Analista de Sistemas; curso en esta etapa de mi vida (Año 2012) , el trayecto docente 

en la Escuela Figueroa Alcorta en la Ciudad de las Artes, Córdoba, Argentina. 

Desde muy chico; aún iba al secundario, me atrajo la docencia. Daba clases particulares de varias materias en mi casa  y me parecía simple. Pude, a través de los años, continuar con ese trabajo-hobbie paralelamente a mis estudios y trabajos.
En una institución de apoyo escolar privada y en una ONG tuve la oportunidad de ser el "viejo" de matemática , pero económicamente nunca pudo ser mi ingreso principal.
Ser cordobés, me gusta, la historia entendida como parte de lo que todos somos también. La música, el deporte, el cine también están entre mis actividades favoritas. 

Me hice una caricatura para que aparte de la foto formal tipo DNI, haya algo diferente...
Estoy casado con el amor de mi vida Lidia, tengo muchos amigos de los buenos, pero no facebook.
Soy de Taiere, aunque hace mucho que no voy a la cancha. Mi esposa diría, como hincha de la B, que no voy para no engriparme; creo que no voy en realidad, para no deprimirme.
Estoy sobreviviendo en el intento de llevar un negocio poli-rubro; según la muni; que espero que no se funda.
Aún no definí cual va a ser el uso de mi blog, pero me encantaría que sea útil para todos, incluyéndome.

Me gustaría que se convierta en un sitio donde los aportes, sugerencias o críticas aparezcan periódicamente.

Aquí inserto un precioso tema del flaco Spinetta, que quizá no me represente, pero tiene una sensibilidad e irrealidad que me calma y tranquiliza.

Canción para los días de la vida 

Luis Alberto Spinetta

Este día empieza a crecer
voy a ver si puedo correr.
Con la mañana silbándome en la espalda
o mirarme en las burbujas.

Tengo que aprender a volar
entre tanta gente de pie.
Cuidan de mis alas unos gnomos de lata
que de noche nunca rien.

Si la lluvia llega hasta aquí
voy a limitarme a vivir.
Mojaré mis alas como el árbol o el ángel
o quizás muera de pena.

Tengo mucho tiempo por hoy
los relojes haran que cante

Y la espuma gira en torno a mi piel
me han puesto manos para hablarle
a las cosas de mi.

Y al fin mi duende nació
tiene orejas blancas
como un soplo de pan y arroz
y un hongo como nariz
cuatro pelos locos y un violín que nunca calla
solo se desprende y es igual a las guirnaldas.

Este día es algo de sal
me dejó vibrando al nacer
pesa y es liviano como un hilo sin nombre
suena un poco a mi guitarra.

Tengo que aprender a ser luz
entre tanta gente detrás.
Me pondré las ramas de este sol que me espera
para usarme como al aire.

Y es que al fin mi duende se abrió
tiene un corazón de mantel y batón
y un guiño al ver que todo es verdad.
Ya los gnomos cuiden
a un violín que siempre canta
nunca se adormece y es igual a las guirnaldas.
Y es que nunca calla, solo se desprende
y es igual a las guirnaldas.

(Ahora quisiera ver como me traducen, los expertos binarios de idiomas)

Traducciones

ME FILE: My name is Mauro, I'm a Systems Analyst; course at this stage of my life (Year 2012), the way teachers Figueroa Alcorta School in the City of the Arts, Cordoba, Argentina. From an early age, even went to high school, I was attracted to teaching. He gave private lessons in various subjects at home and it seemed simple. I was able, through the years, to continue that work, hobby alongside my studies and work. In an institution of private tutoring and an NGO had the chance to be the "old" math, but financially could never be my main income. Be Cordoba, I like, history understood as part of what we are all well. The music, sports, movies are also among my favorite activities. I did a cartoon for that apart from a formal photo ID type, there is something different ... I am married to the love of my life Lydia, I have many good friends, but not facebook. I'm from Taiere, although I'm not going long on the court. My wife would say, as a fan of the B, I'm not going to engriparme not, I think I'm not really, not depressed. I'm surviving in the attempt to bring a poly-business category, according to the municipalities, which I hope is not founded. I defined yet which will be using my blog, but I would love to be useful for everyone, including me. I would like to become a place where the input, suggestions or criticisms appear periodically. Here insert a beautiful theme of skinny Spinetta, who may not represent me, but has a sensitivity and unreality that calms and soothes me.

SONG FOR THE DAYS OF LIFE     Luis Alberto Spinetta

This day begins to growI' l

l see if I can run.

With the morning whistling in the back

or look in the bubbles.

I have to learn to fly

among so many people standing.

They take care of my wings beat about gnomes

that night never laugh. I

f the rain comes here

I will just live.

Mojaré my wings like the angel tree or

or perhaps die of grief.

I have a lot of time for today

clocks will make you sing

And the foam revolves around my skin

I have hands to speak things to me.

 And finally my elf born

has white ears like a breath of bread and rice

and a fungus-like nose

four crazy hair

and a violin that never shut up

only apparent

and is equal to the wreaths.

This day is some salt

I stopped vibrating at birth

and is light weight

like a thread without a name

sounds a bit like my guitar.

I have to learn to be light

among so many people behind.

I put the branches of this sun waiting for

meto use me as the air.

And it finally opened my elf

has a heart of cloth and robe

and a wink to see that everything is true.

Gnomes and carealways a violin singsnever

falls asleep and is equal to the wreaths.

And you never shut up,

only showsand

is equal to the wreaths.

(Now I would like to see translated, experts binary language) 

En la primera retraducción queda así 

ME PRESENTO:Mi nombre es Mauro, soy un analista de sistemas, por supuesto en esta etapa de mi vida (año 2012), la forma en maestros Figueroa Alcorta escuela en la Ciudad de las Artes, Córdoba, Argentina. Desde muy temprana edad, incluso fue a la escuela secundaria, Me sentí atraído por la enseñanza. Dio clases particulares en varias materias en el país y que parecía simple. Yo era capaz, a través de los años, para continuar ese trabajo, hobby junto a mis estudios y el trabajo. En una institución de tutoría privada y una ONG tuvieron la oportunidad de ser el "viejo" de matemáticas, pero financieramente no puede ser mi principal fuente de ingresos. Sea Córdoba, me gusta, la historia entendida como parte de lo que todos estamos bien. La música, los deportes, las películas también se encuentran entre mis actividades favoritas. Hice un dibujo animado para que, aparte de un tipo de identificación con foto formal, hay algo diferente ... Estoy casado con el amor de mi vida de Lidia, tengo muchos buenos amigos, pero Facebook no. Yo soy de Taiere, aunque no voy mucho en la cancha. Mi esposa diría, como un fan de la B, no voy a no engriparme, Creo que no estoy, no estoy depressed. I "sobrevivir en el intento de traer una categoría de poli-negocio, de acuerdo con los municipios, que espero que no está fundada. Yo aún por definir lo que va a utilizar mi blog, pero me encantaría ser útil para todos, incluyéndome a mí. Me gustaría llegar a ser un lugar donde los insumos, sugerencias o críticas aparecen periódicamente. Aquí inserta un hermoso tema de la flaca Spinetta, que no me representan, pero tiene una sensibilidad y una irrealidad que me tranquiliza y alivia.

CANCIÓN PARA LOS DÍAS DE LA VIDA    Luis Alberto Spinetta

Este día comienza a GRoWI '

a ver si puedo correr.

Con la mañana silbando en la espalda

o busque en las burbujas.

Tengo que aprender a volar

entre tanta gente de pie.

Cuidan de mis alas

baten sobre gnomos

esa noche no reír.

Si la lluvia llega aquí

Me limitaré a vivir.

Mojaré mis alas como el árbol de ángel

 o tal vez morir de dolor.

Tengo un montón de tiempo para hoy

relojes te hará cantar

Y la espuma gira en torno a mi piel

Yo tengo las manos para hablar las cosas para mí.

Y por último, mi duende nació

tiene orejas blancas como un soplo de pan y arroz

y una nariz parecido a un hongo

cuatro del pelo loco

y un violín que nunca calla

sólo aparente y es igual a las coronas.

Este día es un poco de sal

Dejé de vibración en el nacimiento

y es ligero como un hilo sin nombre

suena un poco a mi guitarra.

Tengo que aprender a ser luz

entre tanta gente detrás.

Puse las ramas de este sol de espera

Meto a usarme como el aire.

Y finalmente abrí mi duende

tiene un corazón de tela y ropa

 un guiño al ver que todo es verdad.

Los gnomos y care always un violín sings never

cae dormido y es igual a las guirnaldas.

Y nunca te callas,

sólo shows and es igual a las coronas.

(Ahora me gustaría ver traducido, expertos en lenguaje binario) 

Y se va la segunda 

I introduce myself: My name is Mauro, I'm a systems analyst, of courseat this stage of my life (2012), the way teachers Figueroa Alcorta School in the City of the Arts, Cordoba, Argentina. From an early age, even went to high school, I was attracted to teaching. He gave private lessons in various subjects at home and it seemed simple. I was able, through the years, to continue that work, hobby alongside my studies and work. In an institution of private tutoring and NGOs had the opportunity to be the "old" math,but financially can not be my main source of income. Cordoba is, I like, history understood as part of what we are all well.The music, sports, movies are also among my favorite activities. I did a cartoon for that, apart from a type of photo identification formal, there is something different ... I am married to the love of my life of Lydia, I have many good friends, but Facebook does not. I'm Taiere, although I'm not much on the court. My wife would say, as a fan of the B, I will not engriparme not, I'm not, I'm not depressed.I "survive in the attempt to bring a poly-business category, according to the municipalities, which I hope is unfounded.I have to define what is going to use my blog, but I love to be useful for everyone, including me. I would like to become a place where inputs, suggestions or criticisms appear periodically. This inserts a beautiful piece of thin Spinetta, that I represent, but has a sensitivity and an unreality calms and soothes me.

SONG FOR THE DAYS OF LIFE     Luis Alberto Spinetta

This day starts GRoW I

To see if I can run.

With the morning whistling in the back

or look in the bubbles.

I have to learn to fly

among so many people standing.

Caring for my wings

beat about gnomes laugh that night.

 If the rain gets here

I will just live.

Mojaré my wings like the angel tree

or you may die of grief.

I have plenty of time for today

watches will make you sing

And the foam revolves around my skin

I have the power to speak things for me.

And finally, my elf born

has white ears like a breath of bread and rice

and a nose like a fungus

four of the crazy hair

and a violin that never shut up

only apparent

and is equal to the crowns.

This day is a bit of salt

I stopped vibrating at birth

and is light as a thread without a name

sounds a bit like my guitar.

I have to learn to be light

among so many people behind.

I put t

he branches of this sun waiting

I put to use me as air.

And finally I opened my elf

has a heart of cloth and clothing

and a wink to see that everything is true.

Gnomes and always care

sings never violin falls asleep

and is equal to the wreaths.

And you never shut up,

and shows only is equal to the crowns.

(Now I would like to see translated, experts in binary) 

Y quedó esto... 

Me presento: Mi nombre es Mauro, soy un analista de sistemas, de courseat esta etapa de mi vida (2012), la forma en maestros Figueroa Alcorta escuela en la Ciudad de las Artes, Córdoba, Argentina. Desde muy temprana edad, incluso fue a la escuela secundaria, Me sentí atraído por la enseñanza. Dio clases particulares en varias materias en el país y que parecía simple. Yo era capaz, a través de los años, para continuar ese trabajo, hobby junto a mis estudios y el trabajo. En una institución de clases privadas y organizaciones no gubernamentales tuvieron la oportunidad de ser el "viejo" de matemáticas, pero financieramente no puede ser mi principal fuente de ingresos. Córdoba es, me gusta, la historia entendida como parte de lo que somos toda la música encuantra, deportes, películas también se encuentran entre mis actividades favoritas. Hice un dibujo animado para que, además de un tipo de identificación con fotografía oficial, hay algo diferente ... Estoy casado con el amor de mi vida de Lidia, tengo muchos buenos amigos, pero Facebook no. Estoy Taiere, aunque yo no soy mucho en la cancha. Mi esposa diría, como un fan de la B, no voy a engriparme no, yo no lo soy, Yo no soy depressed.I "sobrevivir en el intento de traer una categoría de poli-negocio, de acuerdo con los municipios,que espero se unfounded. I tiene que definir lo que se va a utilizar mi blog, pero me encantaría ser útil para todos, incluyéndome a mí. Me gustaría llegar a ser un lugar donde los insumos, sugerencias o críticas aparecen periódicamente. Esto inserta una hermosa pieza de fina Spinetta, que yo represento, pero tiene una sensibilidad y una calma irreal y me tranquiliza.

CANCIÓN PARA LOS DÍAS DE LA VIDA   Luis Alberto Spinetta

Este día comienza CRECER

I'To ver si puedo correr.

Con la mañana silbando en la espalda

 o busque en las burbujas.

Tengo que aprender a volar

entre tanta gente de pie.

El cuidado de mis alas

anda por los gnomos

reír aquella noche.

Si la lluvia llega aquí

Me limitaré a vivir.

Mojaré mis alas como el árbol de ángel

o puede morir de dolor.

Tengo un montón de tiempo para hoy r

elojes te hará cantar

Y la espuma gira en torno a mi piel

Tengo el poder de hablar las cosas para mí.

Y, por último, mi duende nació

tiene orejas blancas como un soplo de pan y arroz

y una nariz como un hongo

cuatro de los peinados raros

y un violín que nunca callas

sólo aparente y es igual a las coronas.

Este día es un poco de sal

Dejé de vibración en el nacimiento

y es la luz como un hilo sin nombre

suena un poco a mi guitarra.

Tengo que aprender a ser luz

entre tanta gente detrás.

Puse las ramas de este sol de espera

Me puse a usarme como el aire.

Y, finalmente abrí mi duende

tiene un corazón de tela y ropa y

 un guiño al ver que todo es verdad.

Los gnomos y la atención siempre

canta Nunca violín

se queda dormido

y es igual a las coronas.

Y nunca te callas,

y sólo muestra

es igual a las coronas.

(Ahora me gustaría ver traducidos, los expertos en binario)